Se me ha ocurrido en una propuesta de integración desde lo disciplinar (química) con estudiantes y colegas. Permitiría coordinar entre estudiantes y docentes, un programa, en este caso de 2do. Bachillerato Orientación Científica y/o biológica. La propuesta: al finalizar cada módulo, equipos de estudiantes integrados por los grupos involucrados en esta forma de trabajo, preparan una presentación para finalizar dicho módulo. Con esta modalidad vería integrado todos los temas tratados en el módulo. Para la presentación se puede usar las herramientas que los estudiantes crean conveniente.
Nivel 1: Propuesta de trabajo. Ideas planteadas en coordinación y discusión de su efectividad. Selección de los equipos para trabajar en cada módulo (puede hacerlo el docente o los estudiantes, se negociará).
Nivel 2: Desarrollo del módulo (de acuerda a las propuestas programáticas). Se coordina temas a tratar con el o los colegas con los que se lleva a cabo la propuesta.
Nivel 3: Una vez finalizado el módulo se coordina día y horario a trabajar con los grupos. Los estudiantes seleccionados comienzan a trabajar en su presentación.
Nivel 4: Intercambios de ideas por parte de los estudiantes. Se usaría en esta instancia diferentes herramientas tecnológicas que faciliten (software o de la web) tanto en la comunicación entre ellos y los docentes como también para preparar el material a utilizar en su exposición. Se pedirá que acompañen la presentación con prácticas experimentales sencillas y situaciones problemáticas a resolver.
Nivel 5: Evaluación de proceso y sumativa. (Además de realizarlas los docentes a cargo, se solicitará que la hagan entre los integrantes de equipo responsable del trabajo y sus compañeros).
No hay comentarios:
Publicar un comentario
Espacio para comentarios: